Culture de microbes… Une semaine plus tard.

La semaine passée, nous vous avons proposé l'observation de nos cultures de microbes.
Petit rappel :
- nous avons préparé un substrat gélatineux
- les enfants ont touché ce substrat du bout des doigts (équipes de 5 enfants disposant chacune de 3 pots de ce substrat)
- les pots ont été numérotés : les pots n°1 ont été placés dans le frigo, les pots n°2 ont été placés dans la classe à température ambiante, les pots n°3 ont été placés sur le radiateur.

Au bout d'une semaine, on constatait déjà de grandes différences car les conditions proposées aux microbes étaient variées.

Cette semaine, nous avons eu quelques surprises ; les microbes étaient de taille.

 Petit zoom :

 De plus près pour les 2 derniers pots :

 De plus près :

 Un dernier petit zoom :

En une semaine, les microbes ont eu plus que le temps nécessaire pour se multiplier, s'étendre.

Pour que cette expérience fonctionne, il fallait :
- nos petits doigts naturellement porteurs de microbes
- un substrat pour que les microbes puissent s'en nourrir
- une température idéale (+/- 20°C, température fréquente d'une pièce)
- du temps

CONCLUSIONS :
- Nous avons TOUS des microbes sur les mains, mais pas forcément les mêmes, c'est pour ça que les formes, les couleurs et les aspects des tâches sont variés.
- Il faut régulièrement se laver les mains durant la journée. Chez nous, nous pouvons, en plus de nous laver les mains avec du savon, brosser nos ongles. (Se laver régulièrement les mains permet de ne pas propager les microbes.)
- Se laver les mains ne suffit pas ;  il faut se laver tous les jours et changer de vêtements régulièrement.
- L'ensemble de notre corps portent des microbes, mais il les supporte bien ; ce n'est pas parce qu'on est en contact avec des microbes que nous tombons forcément malades.
- Tous les microbes ne sont pas mauvais pour la santé ; nous avons d'ailleurs dans l'intestin des bactéries qui sont indispensables pour maintenir un bon équilibre de la flore intestinale.
- L'air d'une pièce comme une classe est souvent rempli de microbes ;  on tousse, on éternue, on postillonne lorsqu'on parle, … Il ne faut pas oublier d'aérer la pièce tous les jours.



Un petit rhume, mais pas de fièvre ? Rien ne nous empêche de sortir, à condition de nous habiller chaudement.
Pas la peine de rester en classe car nous avons prouvé qu'il y a plus de microbes au chaud à l'intérieur que dehors !

Marché de Noël 2

Un tout grand MERCI

à tous les parents, enfants et amis qui se sont déplacés pour notre marché de Noël !!! 

Nous espérons de tout coeur que cette version extérieure - quelque peu froide mais féérique - vous aura plu.

Marché de Noël !!!

Ce vendredi 13 décembre, ne ratez pas le marché de Noël de P18 et M3 !

Cela fait maintenant plusieurs semaines que nous préparons de jolies boîtes en bois, des petits porte-clés en perles de rocaille et des plaquettes de porte.
Les autres classes vous réservent aussi de belles surprises ; petits biscuits, cadeaux, décorations, …
Une chorale répète tous les midis afin de vous chanter Noël !
L'association des parents se joint à l'école pour que ce marché soit une réussite ; elle fournit à P18 un sapin devant lequel chacun pourra se faire photographier ! Les photos seront (sauf problème technique) développées sur place.

Mesdames, Messieurs, les enfants, nous vous attendons nombreux afin que ce marché soit une réussite.

L'entrée se fera par la cour de récréation, le marché de Noël se faisant à l'extérieur.

St-Nicolas

Hier, le 6 décembre, c'était la st-Nicolas. Malheureusement, notre sortie à la patinoire a dû être annulée. Pas de quoi se lamenter, nous avons fait une journée "récréative" ; jeux, bricolages, cuisine… D'ailleurs, nous avons fait des petits chevaux en massepain que nous vous présentons ci-dessous.
Les crins des équidés étaient en pâte de sucre.

Afin de rattraper cette annulation, nous programmerons une sortie entre Noël et Carnaval !
Ce n'est finalement que partie remise.

Culture de microbes

Il y a un petit moment déjà, par cinq, nous avons préparé des bouillons de culture afin de les offrir en pâture aux microbes qui se trouvent sur nos mains.

Pour cela, nous avons touché la substance gélatineuse de 3 récipients du bout de nos doigts avant de les refermer le plus hermétiquement possible avec les moyens du bord.
Le premier a été placé dans le frigo, le second, à température ambiante dans la classe et le troisième sur le radiateur.
Après une semaine, voyons ce que cela à donner…

Commençons par ouvrir ces bouillons de culture :

 Arnold, serais-tu surpris???

Nous vous invitons à voir ce que nous avons eu le "plaisir" de découvrir.

Et dire que ça vient de nos mains !!!
Dans le frigo, peu de bactéries se sont développées, le milieu est trop froid.
Sur le radiateur, peu de bactéries se sont développées, le milieu est trop chaud.
Par contre, à température ambiante, nous pouvons assister à de belles proliférations de bactéries… Microscopiques êtres vivants, observables à l'oeil nu à condition de leur laisser le temps de
se multiplier !

Pour chaque expérience, nous faisons un compte-rendu ; il est très important de pouvoir dessiner et exprimer nos résultats et d'en tirer des conclusions.
D'ailleurs, nous nous mettons rapidement au travail, tous à nos crayons de couleur !

La semaine prochaine, nous ferons une nouvelle observation de ces bactéries et nous vous présenterons nos conclusions !

Je suis un monstre...

Après Halloween, notre professeur nous a fait faire une expression écrite. Il fallait se mettre dans la peau d'un monstre et raconter tous les méfaits accomplis. Hélas, notre vie de monstre s'achevait par une mort brutale. Cette mort était en fait notre réveil en tant qu'enfant. Ouf.

Fondation Folon

Cette année, l'école a un nouveau projet à long terme : Chaque classe doit choisir un artiste et "peindre ou dessiner à la manière de". 
Notre professeur a choisi Folon. 
Folon est belge. 
Il n'est pas que peintre, c'est un artiste complet qui a créé sous bien des 
formes : aquarelle, gravure, sculpture, tapisserie, peinture, timbres-poste, décors de théâtre. 

Afin de faire plus ample connaissance avec Folon, ce vendredi 22 novembre, nous sommes allés à la Fondation de son nom située à La Hulpe ; un cadre magnifique et une exposition qui vaut le détour. 
Au programme, une visite guidée du musée afin de découvrir ses oeuvres et une activité artistique par paire. 


Les sujets les plus exploités par Folon étaient : 
- L'Homme Bleu

- La nature et tout particulièrement les arbres

- Les flèches

- les oiseaux

 Le midi, nous avons pris notre repas à la Taverne de l'Homme Bleu.

 Santé à tous !

 Le travail par paire… Etant un groupe de 25, notre institutrice a été invitée à travailler comme nous !
Nous avons utilisé des crayons aquarellables.
Il a fallu dessiner avec ceux-ci et colorier nos motifs.

 Ensuite, nous avons appliqué de l'eau au pinceau sur les zones coloriées.

Ensuite, à l'aide de peintures aquarelles, nous avons peint le fond.

 Un enfant dessinait la ramure de l'arbre, l'autre les racines. Il fallait faire attention à ce qu'il y ait un lien entre les 2 parties.

 Une petite maladresse, Adnan?

 L'aquarelle est une peinture à utiliser parcimonieusement, nous réessayerons prochainement.

 La ramure de Mme Lauriane…

 Les racines qui correspondent, réalisées par Loïc.

 Blessé, mais pas inactif !

 Voilà déjà un chouette résultat !

 Le travail de Loïc et de Mme Lauriane.

 Quelques clichés de tous les enfants avant de reprendre le car pour rentrer à l'école.

Nous avons vu cette statue dans le musée… Ce n'était que le brouillon de celle-ci; elle était en plâtre (dans le musée, à l'abri des intempéries !!!)

 Quelques clichés dans le car.

 Lecture et scoubidous !

C'était une chouette journée avec des enfants attentifs et agréables. 
A quand la prochaine? 

(Les clichés des oeuvres des enfants seront photographiés cette semaine et mis en ligne au plus vite.)